창의력 글쓰기 대회 수학일기 최우수상
와이즈만 영재교육 마포센터 3학년 심준희
나는 매주 금요일 오후 3시에 집 앞에서 셔틀버스를 타고 와이즈만 학원에 간다. 수학 수업은 3시 30분에 시작해서 5시 30분에 끝난다. 이처럼 셔틀버스 타는 '3시', 수업이 시작되는 '3시 30분'. 수업이 끝나는 '5시 30분'과 같이 어느 한 시점을 나타내는 것을
이라고 한다. 그리고 어떤 시각에서 어떤 시각까지의 사이는
이라고 한다. 그러므로 나는 3시 30분부터 5시 30분까지 수업을 받으므로 2시간 동안 공부를 하는 것이다.
그런데 놀랍게도 한국이 오후 3시 30분일 때 다른 나라의 시계로는 오후 3시 30분이 아닐수도 있다고 한다. 이렇게 나라마다 시각의 차이가 있는 것을 시차라고 한다. 그렇다면 왜 시차가 나타나는 것일까?
지구는 자전축을 중심으로 하루에 한 바퀴씩 서쪽에서 동쪽으로 회전한다.이 때문에 햇빛을 받는 곳은 낮이되고,햇빛을 받지 않는 곳은 밤이되므로 시차가 나타나는 것이다.나는 시차를 알게되어 일상생활에서 매우 유용하게 활용하고 있다.첫 번째로는 독일로 이민을 간 친구와 연락을 하기 위해 독일과의 시차를 계산해보았다.내 친구는 학교가 끝나고 난 후 독일 시각 오후 2시에 연락을 할 수 있다고 한다.
내가 친구와 연락을 하기 위해서는
한국 시각 오후 9시에 연락을 할 수 있다.
두 번째로는 베트남 여행을 다녀와서 일상생활 계획을 세울 수 있었다. 나는 가족들과 5박 6일 동안 여행을 다녀왔는데 베트남 시각 오전 12시에 비행기를 타서 5시간 후 한국에 도착했다.
한국은 베트남보다 2시간 빠르므로 오전 5시가 아닌 오전 7시에 도착한 것이다. 그래서 나는 아침 식사 후. 잠시 휴식을 취하고 즉시 하루일과를 시작하였다.
세 번재로는 손흥민 선수 광팬인 우리 아빠에게 축구 경기시간을 알려드릴 수 있다.
아빠가 영국 시각 기준으로 오후 2시에 시작하는 경기를 보고싶다고 하셔서 8시간 빠른 한국 시각 오후 10시에 보시라고 말씀드렸다.
이처럼 시차를 계산하는 방법을 배우고 활용하며 우리 생활에 꼭 필요한 지식이라고 느껴졌다. 앞으로도 시착의 계산을 활용하여 더욱 편리하게 생활하고 세계의 여러친구들과 시간을 지켜 배려하는 소통을 하고 싶다.

[ 작품 원본 보기 ▽ ]
이 작품은 와이즈만 영재교육과 와이키즈에서 개최하는 ‘수학・과학 창의력 글쓰기 대회’ 에 출품된 작품입니다.



나는 매주 금요일 오후 3시에 집 앞에서 셔틀버스를 타고 와이즈만 학원에 간다. 수학 수업은 3시 30분에 시작해서 5시 30분에 끝난다. 이처럼 셔틀버스 타는 '3시', 수업이 시작되는 '3시 30분'. 수업이 끝나는 '5시 30분'과 같이 어느 한 시점을 나타내는 것을
이라고 한다. 그리고 어떤 시각에서 어떤 시각까지의 사이는
이라고 한다. 그러므로 나는 3시 30분부터 5시 30분까지 수업을 받으므로 2시간 동안 공부를 하는 것이다.
내가 친구와 연락을 하기 위해서는
한국 시각 오후 9시에 연락을 할 수 있다.
한국은 베트남보다 2시간 빠르므로 오전 5시가 아닌 오전 7시에 도착한 것이다. 그래서 나는 아침 식사 후. 잠시 휴식을 취하고 즉시 하루일과를 시작하였다.
세 번재로는 손흥민 선수 광팬인 우리 아빠에게 축구 경기시간을 알려드릴 수 있다.
아빠가 영국 시각 기준으로 오후 2시에 시작하는 경기를 보고싶다고 하셔서 8시간 빠른 한국 시각 오후 10시에 보시라고 말씀드렸다.
이처럼 시차를 계산하는 방법을 배우고 활용하며 우리 생활에 꼭 필요한 지식이라고 느껴졌다. 앞으로도 시착의 계산을 활용하여 더욱 편리하게 생활하고 세계의 여러친구들과 시간을 지켜 배려하는 소통을 하고 싶다.
[ 작품 원본 보기 ▽ ]
이 작품은 와이즈만 영재교육과 와이키즈에서 개최하는 ‘수학・과학 창의력 글쓰기 대회’ 에 출품된 작품입니다.