제 15회 창의력 글쓰기 대회 수학일기 최우수상 와이즈만 영재교육 대전도안센터 2학년 박시안
학습목표: 수의 배열에서 같은 수 만큼 커지거나 작아지는 규칙을 찾을수 있다.
규칙에 대해서 배웠다. 규칙은 수나 모양이 일정 하게 배열 되어 있는 것이다. 규칙은 온세상 어디에나 다 있다. 하늘에서 내려오는 눈의 결정, 매일 해가 되는 시간, 매일 밤이 되는 시간, 수도꼭지 에서 떨 어지는 물방울 소리에도 규칙을 찾을 수 있다. "규칙 을 왜 배울까?" 나는 궁금해서 책에서 이유를 찾아보았다. 그 이유는 무언가에 대비해서 예측 하기 위해서 이다. 이번 수업도 규칙성을 찾아 답을 찾는 수업이었다.
문제 규칙에 따라 하트를 놓고 있습니다. 아홉번째에 하트의 수를 구해 보세요.
풀이과정 3부터 4씩 커지는 규칙을 찾을 수 있다. 4씩 커지므로 네번째 하트 개수는 11+4=15, 다섯번 째는 15+4=19, 여섯번째는 19+4-23, 일곱 번 째는 23+4-27, 여덟 번째는 27+4=31, 아홉번째는 31+4=35 규칙을 통해서 아홉번째 하트의 개수는 35라는 것을 알수 있다. 규칙도 수학이다!
[ 작품 원본 보기 ▽ ]
이 작품은 와이즈만 영재교육과 와이키즈에서 개최하는 ‘수학・과학 창의력 글쓰기 대회’ 에 출품된 작품입니다.
학습목표: 수의 배열에서 같은 수 만큼 커지거나 작아지는 규칙을 찾을수 있다.
규칙에 대해서 배웠다. 규칙은 수나 모양이 일정 하게 배열 되어 있는 것이다. 규칙은 온세상 어디에나 다 있다. 하늘에서 내려오는 눈의 결정, 매일 해가 되는 시간, 매일 밤이 되는 시간, 수도꼭지 에서 떨 어지는 물방울 소리에도 규칙을 찾을 수 있다. "규칙 을 왜 배울까?" 나는 궁금해서 책에서 이유를 찾아보았다. 그 이유는 무언가에 대비해서 예측 하기 위해서 이다. 이번 수업도 규칙성을 찾아 답을 찾는 수업이었다.
문제 규칙에 따라 하트를 놓고 있습니다. 아홉번째에 하트의 수를 구해 보세요.
풀이과정 3부터 4씩 커지는 규칙을 찾을 수 있다. 4씩 커지므로 네번째 하트 개수는 11+4=15, 다섯번 째는 15+4=19, 여섯번째는 19+4-23, 일곱 번 째는 23+4-27, 여덟 번째는 27+4=31, 아홉번째는 31+4=35 규칙을 통해서 아홉번째 하트의 개수는 35라는 것을 알수 있다. 규칙도 수학이다!
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이 작품은 와이즈만 영재교육과 와이키즈에서 개최하는 ‘수학・과학 창의력 글쓰기 대회’ 에 출품된 작품입니다.