창의력 글쓰기 대회 수학일기 최우수상
와이즈만 영재교육 관악센터 1학년 김하음
오늘 와이즈만에서 홀수와 짝수에 대해 배웠다.
가위와 풀 같은 학용품을 이용해 홀수인지 짝수인지 알아보고, 홀수와 홀수, 홀수와 짝수 짝수와 짝수가 만나면 어떻게 되는지도 알아보았다.
와이즈만에서 배운 홀수와 짝수와 짝수가 너무 재밌어서 나의 학교 생활을 홀수와 짝수로 생각해 보았다.
나는 우리 학교에서 1학년 3반 7번이고 1모둠 1번 자리이다.
학교에서 나의 관한 것은 모두 홀수로 이루어져 있었다.
그동안은 내가 좋아하는 숫자로만 이루어져 있어 좋아하고 있었는데 모두 홀수로만 이루어져 있다는 걸 이번에 알게 되면서 신기했다.
나의 학교 시간표는 월요일은 4교시, 화, 수, 목은 5교시, 금요일은 4교시이다.
마지막으로 소중한 내 친구들은 1학기가 시작됐을 때 여자 10명, 남자 10명으로 이루어져 있었다. 여자도 짝수이고 남자도 짝수여서 짝수 + 짝수로 우리반은 짝수였다. 그런데 얼마 전에 여자친구 1명이 전학을 가서 여자 9명 남자 10명이 되었다. 여자는 홀수, 남자는 ㅉ가수여서 홀수 + 짝수로 우리반은 홀수가 되었다. 홀수가 되었다는 건 누군가 짝궁이 없다는 거여서 여자친구 1명이 우리 반으로 전학을 왔으면 좋겠다.
그래서 와이즈만에서 배운 것처럼 홀수와 홀수가 만나면 짝궁이 되어서 우리반 친구들도 모두 짝궁이 있었으면 좋겠다.
원래도 재미있었던 학교 생활이었지만 홀수와 짝수로 학교 생활을 생각해보니 새로웠다. 앞으로 내 주위의 다른 것들도 홀수와 짝수로 생각해보면 재밌고 신기할 것 같다.
[ 작품 원본 보기 ▽ ]
이 작품은 와이즈만 영재교육과 와이키즈에서 개최하는 ‘수학・과학 창의력 글쓰기 대회’ 에 출품된 작품입니다.
오늘 와이즈만에서 홀수와 짝수에 대해 배웠다.
가위와 풀 같은 학용품을 이용해 홀수인지 짝수인지 알아보고, 홀수와 홀수, 홀수와 짝수 짝수와 짝수가 만나면 어떻게 되는지도 알아보았다.
와이즈만에서 배운 홀수와 짝수와 짝수가 너무 재밌어서 나의 학교 생활을 홀수와 짝수로 생각해 보았다.
나는 우리 학교에서 1학년 3반 7번이고 1모둠 1번 자리이다.
학교에서 나의 관한 것은 모두 홀수로 이루어져 있었다.
그동안은 내가 좋아하는 숫자로만 이루어져 있어 좋아하고 있었는데 모두 홀수로만 이루어져 있다는 걸 이번에 알게 되면서 신기했다.
나의 학교 시간표는 월요일은 4교시, 화, 수, 목은 5교시, 금요일은 4교시이다.
마지막으로 소중한 내 친구들은 1학기가 시작됐을 때 여자 10명, 남자 10명으로 이루어져 있었다. 여자도 짝수이고 남자도 짝수여서 짝수 + 짝수로 우리반은 짝수였다. 그런데 얼마 전에 여자친구 1명이 전학을 가서 여자 9명 남자 10명이 되었다. 여자는 홀수, 남자는 ㅉ가수여서 홀수 + 짝수로 우리반은 홀수가 되었다. 홀수가 되었다는 건 누군가 짝궁이 없다는 거여서 여자친구 1명이 우리 반으로 전학을 왔으면 좋겠다.
그래서 와이즈만에서 배운 것처럼 홀수와 홀수가 만나면 짝궁이 되어서 우리반 친구들도 모두 짝궁이 있었으면 좋겠다.
원래도 재미있었던 학교 생활이었지만 홀수와 짝수로 학교 생활을 생각해보니 새로웠다. 앞으로 내 주위의 다른 것들도 홀수와 짝수로 생각해보면 재밌고 신기할 것 같다.
[ 작품 원본 보기 ▽ ]
이 작품은 와이즈만 영재교육과 와이키즈에서 개최하는 ‘수학・과학 창의력 글쓰기 대회’ 에 출품된 작품입니다.