오늘은 주어진 결과가 되도록 덧셈식 또는 뺄셈식을 만들어 보았다. 보물 상자 방에서는 가로 세로 수의 합이 주 어진 수가 되도록 필요 없는 수에 X표를 했다. X표 한 것이 함정이다.
예를 들어, 주어진 수가 39면 18 가로 또는 세로의 네 수를 더하고 더한 값에서 39가 되는데 필요없는 수를 빼주면 된다. 이 문제를 쉽게 풀기 위해 서는네 수의 덧셈과 뺄셈을 잘하고 가로줄에 함정이 있는 세로 줄에는 함정이 없다는 것을 잘 이해하면 된다.
그 다음으로 공부한 것은 보물 상자에 쓰여진 수가 되기 위해 파란색 추 끼리는 더하고 빨간색 추는 빼주었다. 예를 들어 파란색 추가, 빨간색 추가 3이고 주어진 수가 8이라면 747-3-3=80이 나온다.
식: 747-3-3-8
엄마와 오늘 배운것과 비슷한 flip flip 이라는 보드 게임을 했다. 이 게임은 문제 카드의 숫자를 만들기 위해 덧셈과 뺄셈을 하는 것이다. 한 카드에 파란색 숫자 는 더하고 빨간색 숫자는 빼주었다. 교재의 문제는 추의 숫자가 다 똑같았는데 이 게임은 1부터 9까지 숫자가 있다는게 다른 점이다. 와이즈만에서 수업을 하고 난 뒤 게임을 하니. 더 재미있었다.
[ 작품 원본 보기 ▽ ]
이 작품은 와이즈만 영재교육과 와이키즈에서 개최하는 ‘수학・과학 창의력 글쓰기 대회’ 에 출품된 작품입니다.
오늘은 주어진 결과가 되도록 덧셈식 또는 뺄셈식을 만들어 보았다. 보물 상자 방에서는 가로 세로 수의 합이 주 어진 수가 되도록 필요 없는 수에 X표를 했다. X표 한 것이 함정이다.
예를 들어, 주어진 수가 39면 18 가로 또는 세로의 네 수를 더하고 더한 값에서 39가 되는데 필요없는 수를 빼주면 된다. 이 문제를 쉽게 풀기 위해 서는네 수의 덧셈과 뺄셈을 잘하고 가로줄에 함정이 있는 세로 줄에는 함정이 없다는 것을 잘 이해하면 된다.
그 다음으로 공부한 것은 보물 상자에 쓰여진 수가 되기 위해 파란색 추 끼리는 더하고 빨간색 추는 빼주었다. 예를 들어 파란색 추가, 빨간색 추가 3이고 주어진 수가 8이라면 747-3-3=80이 나온다.
식: 747-3-3-8
엄마와 오늘 배운것과 비슷한 flip flip 이라는 보드 게임을 했다. 이 게임은 문제 카드의 숫자를 만들기 위해 덧셈과 뺄셈을 하는 것이다. 한 카드에 파란색 숫자 는 더하고 빨간색 숫자는 빼주었다. 교재의 문제는 추의 숫자가 다 똑같았는데 이 게임은 1부터 9까지 숫자가 있다는게 다른 점이다. 와이즈만에서 수업을 하고 난 뒤 게임을 하니. 더 재미있었다.
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이 작품은 와이즈만 영재교육과 와이키즈에서 개최하는 ‘수학・과학 창의력 글쓰기 대회’ 에 출품된 작품입니다.